Ivana Cia — 5º año de Trabajo Social

El presidente Mauricio Macri anunció modificaciones que regirán sobre el Programa de Respaldo a Estudiantes Argentinos (PROG.R.ES.AR). En primera instancia transforma en beca lo que hasta entonces era un derecho universal. Este programa que actuaba bajo la órbita del ANSES, pasará a depender del Ministerio de Educación; y en lo que concierne a los requisitos de acceso, primará sobre ellos la lógica del “mérito y el esfuerzo”; podríamos considerar que es un avance, pero en realidad es un feroz ajuste a los estudiantes disfrazado de premio al estudio.


En las últimas semanas hemos escuchado al presidente Mauricio Macri pedir a los argentinos y argentinas “no obligar a nuestros nietos a pagar la deuda”. Así lo manifestó en Chubut y repitió la misma consigna en la provincia de Mendoza (San Rafael) mientras brindaba un discurso junto con Cornejo.

En respuesta a esto, el diario El País (español) daba a conocer en una de sus noticias el aumento de la deuda en la Argentina. Desde la asunción de Macri la deuda pública (que no es lo mismo que la deuda externa) ascendió a 342 mil millones de dólares (indicando un aumento del 35%). Para ser más precisos, por minuto el país se ha endeudado en 325 mil dólares. (1)

Mencionar el aumento de la deuda en números es insuficiente. Será necesario para comprender la actualidad política y económica de nuestro país analizar en función de qué (o de quienes) se ha convertido en deporte, para el gobierno nacional, tomar deuda. Para profundizar este asunto, nos preguntamos ¿Cuánto compromete, la deuda externa, a los bienes y servicios finales que los argentinos producimos al cabo de un año? Vale decir: cuál es la relación entre la deuda y el PBI (Producto Bruto Interno).

Ratio entre deuda y PBI.

La relación (o ratio) entre deuda y PBI se obtiene a partir del cociente (división) entre la deuda pública de un país y su producto bruto interno. Esta relación mide el apalancamiento financiero de una economía. Es decir, la relación entre crédito y capital propio invertido en una operación financiera.

“El precio de abrirse al mundo”.

Actualmente, la deuda pública bruta, ya superó los 300 mil millones de dólares. Este monto comprende: los bonos en dólares colocados en el exterior; los pasivos en pesos y en dólares en el mercado interno; la deuda intra sector público y con el sector privado; y los organismos multilaterales.

En relación al PRODUCTO BRUTO INTERNO (aproximadamente 540 millones de dólares), la deuda pública representa casi un 59%.(2)

La cruzada servil que se ha propuesto el gobierno nacional con los intereses del sistema financiero internacional ha sometido al país bajo una ola de despidos, reformas de ajuste (laboral, previsional, tributaria) recortes en salud, educación, ciencia y técnica, tarifazos, hambre y pobreza.

Estas brutales consecuencias que imponen el derrotero en la Argentina sólo son posibles dado el mecanismo que usa el gobierno de Mauricio para “cumplir” con “los de arriba y de afuera” en detrimento de los intereses de “los de abajo y de adentro”; pues, según datos del presupuesto del Estado para el 2018, un 14% del mismo será destinado al pago de los intereses de la deuda. Mientras tanto, y para citar algunos ejemplos, en lo que concierne a educación, el presupuesto sufrirá un recorte del 3%, constituyendo un gasto total del 9,5%. En lo referido a empleo, los datos no son mejores: sólo se destinará del presupuesto un 4,4%. (3)

Los timberos financieros hacen de nuestro suelo un “casino por excelencia”, en donde el anfitrión Macri los recibe con alegría y globos amarillos. Emite deuda para brindar una oferta de dólares (que no aparecen ni por superávits en los saldos exportables ni por inversiones extranjeras) que les permita a estos especuladores vinculados al sector financiero, comprar y llevarsela para afuera.

¿Qué cambió CAMBIEMOS?

Previo a la asunción de la ALIANZA PRO-UCR, los datos oficiales señalaron que finalizando el segundo trimestre de 2015 (y con éste, la presidencia de Cristina Fernández de Kirchner), el PBI alcanzó los 607.848 millones de dólares, y que la deuda pública no superó el 40% de la producción final argentina. Otras mediciones coincidieron con estos datos:

  • La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) indicó que la Argentina ocupó el sexto lugar de un ranking de 19 países de América Latina y el Caribe. El listado de deuda pública lo lidera Brasil, con 62% de su PBI y le siguen El Salvador, Uruguay, Colombia y Costa Rica, con pasivos entre 4642% del PBI. Para la Cepal, la Argentina tiene una deuda pública del 40% del PBI
  • Un informe del Fondo Monetario Internacional (FMI) publicado en abril de 2015 asegura que la relación deuda/PBI bajó al 45% al cierre de 2014.(4)

Para entonces, la Argentina cumplía con el pago de la deuda sin comprometer (entre otras cosas) las paritarias de los trabajadores/as; sin desfinanciar la Educación pública; y sosteniendo la Salud pública sin someterla a privatizaciones encubiertas. Este gobierno transfiere fondos del Estado que antes podían estar destinados hacia los asalariados, hacia la Educación o Saldu pública,etc; para sostener el régimen de endeudamiento.

Hoy, el compromiso que Mauricio pide a lo largo y ancho del país, lo reprime en Plaza de Mayo cuando el pueblo se resigna a ser sometido a la condena del endeudamiento macrista. Pero mientras el presidente “implora” en sus discursos, que no comprometamos el futuro de los argentinos, es él mismo quien lleva adelante la embestida a la situación económica nacional: transferencia de nuestra renta nacional al exterior y medidas económicas brutales que restringen el acceso a la justicia social, que habiéndola conocido, nuestro pueblo quiere recuperar.

 

Referencias:

(1)   http://www.politicargentina.com/notas/201801/24183-macri-pidio-no-obligar-a-nietos-a-pagar-la-deuda-pero-el-pais-de-espana-le-recordo-que-su-gestion-la-aumento-un-35.html

(2)   https://www.infobae.com/economia/finanzas-y-negocios/2017/10/05/argentina-es-el-pais-emergente-que-mas-deuda-emitio/

(3)   http://eldiariodelaeducacion.com/blog/2017/10/19/el-presupuesto-de-educacion-en-2018-sera-del-38-minimo-historico/

(4)   http://www.ambito.com/819195-desendeudamiento-una-de-las-prioridades-del-gobierno-k

 

 

 

           

 

Los últimos de la fila

Publicado en El país, Latinoamérica y el Mundo Sábado, 04 Noviembre 2017 09:37

La tarde mendocina del miércoles convocó a una multitud de personas que, como en otros puntos de nuestro país, se reunieron para exigir VERDAD Y JUSTICIA  en el caso del joven Santiago Maldonado.

Hace algunos días, el diario provincial UNO, sacó una nota que se titula: “De cada 100 estudiantes que ingresan a la UNCuyo sólo egresan 33. En ella se expone que la universidad pública invierte por año $65285 en cada estudiante. Pero como la mayoría abandona, el presupuesto se pierde.

La dictadura cívico– militar que se inició en 24 de marzo de 1976 constituyó el plan más perverso del cual los argentinos tengamos memoria. Con el objetivo de instalar un plan económico rentístico financiero en beneficio de los sectores concentrados y en detrimento de los intereses del pueblo argentino, se llevó a cabo la represión, seguida desaparición y muerte de miles de compatriotas, que con una intensa conciencia política se opusieron al autodenominado Proceso de Reorganización Nacional.

             El pasado lunes 5 de diciembre, se aprobó en el Consejo Directivo de nuestra facultad las modificaciones parciales que, producto de una ardua tarea de la Comisión de Reforma del Plan de Estudio, entrará en vigencia a partir del próximo año académico (2017).

            Como Coordinación de Carrera, legitimada por el voto estudiantil desde hace 4 años consecutivos, hemos representado a los estudiantes de Trabajo Social participando en estas modificaciones que apuntan a mejorar nuestra situación académica, sin dejar de contemplar el aspecto socio– económico que, a razón de la realidad actual del país, la provincia y la universidad, ha golpeado con dureza el bolsillo de todos los estudiantes en general, y particularmente también de los que eligieron estudiar nuestra carrera. 

            El año próximo continuará este proceso de Reforma del Plan de Estudios, seguiremos  sosteniendo que los profesionales que salgan de nuestra universidad deben ponerse al servicio del pueblo que la financia, es por esto que entendemos necesaria la actualización del Plan y la URGENTE modificación de sus contenidos, que apunten a la comprensión de la actualidad y de lo propio, a la comprensión del pasado sin los anteojos de lo extranjero para actuar con solidez en el presente y en función de las necesidades del pueblo argentino.

 

Ivana Cia (AUN)

Coordinadora de la Carrera de Trabajo Social.

 

A continuación dejamos detalladas las modificaciones aprobadas:

·       Cambiar régimen de promoción: la carrera de Trabajo Social es la carrera de la Facultad que más materias exige a sus estudiantes para promocionar de un año a otro. Esto se complejiza ya que los ingresantes portan características particulares que requiere de un tiempo de transición del nivel secundario al nivel superior universitario. (Tener en cuenta que para acceder al sistema de becas de la universidad, los estudiantes deben haber logrado una materia más de la que les exige su plan de estudios, por lo cual están en inferioridad de condiciones para sostener las becas). Por ello es que se propone el siguiente régimen de promoción:

-          Para ser promovido a segundo año se deberán tener aprobadas TRES (3) materias.

-          Para ser promovido a tercer año, se deberán tener aprobadas OCHO (8) materias, entre las cuales debe figurar “Trabajo Social I: Fundamentos del Trabajo Social”.

-          Para ser promovido a cuarto año, se deberán tener aprobadas TRECE (13) materias entre las cuales debe figurar “Trabajo Social II: Metodología de Intervención – Grupo”.

-          Para ser promovido a quinto año, se deberán tener aprobadas DIECIOCHO (18) materias, entre las cuales deben figurar: “Trabajo Social III: Abordaje Comunitario y Grupal — Desarrollo Local” y “Trabajo Social IV: Abordaje Familiar”.

·       Descomprimir algunos cuatrimestres que están sobrecargados de horas y materias, en especial primer año: las características de los estudiantes de primer año obliga a los docentes a realizar un trabajo pedagógico particular, ya que se puede observar que tienen dificultades en sostener un ritmo de muchas horas de trabajo de lectura (además de presentar complicaciones en la comprensión lectora de textos científicos y de una extensión a la cual no están habituados), la dificultad para ubicar los procesos sociales temporo-espacialmente, el trabajo con conceptos básicos para trabajar las materias de primer año. Por ello es que se considera el cursado de primer año no debería tener la intensidad que presenta en este momento: 8 materias, ya que los estudiantes están habituándose a la vida universitaria y desarrollando el oficio de estudiante universitario. Por ello es que se propone que los primeros tres cuatrimestres de cursado (es decir primer año y primer cuatrimestre de segundo) los estudiantes cursen tres materias.

·       Reubicar las materias que deben trasladarse desde primer y segundo año, y otras que presentan algún tipo de dificultad, ya sea porque requieren de cierta madurez del estudiante o para darle significatividad al objeto de estudio, o porque no sea indispensable que estén ubicadas en ese lugar del plan de estudios.

·       Aumentar en complejidad creciente la exigencia del cursado, en cantidad de horas y teniendo en cuenta las horas que demandan las prácticas pre-profesionales

 

A continuación la propuesta:

PRIMER AÑO (6 materias)

PRIMER CUATRIMESTRE

SEGUNDO CUATRIMESTRE

Materias que se trasladan

TRABAJO SOCIAL I: Fundamentos del Trabajo Social (90 HS.)

FILOSOFIA SOCIAL Y POLITICA (75 HS.)

 

ECONOMIA ARGENTINA

 

PSICOLOGIA EVOLUTIVA

HISTORIA ARGENTINA (75 HS.)

SOCIOLOGIA GENERAL (75 HS.)

PSICOLOGIA GENERAL (75 HS.)

TALLERES   INTRODUCTORIOS  A LA PRÁCTICA (90 HS.)

Total horas 240

Total horas 240

 

 

SEGUNDO AÑO (7 materias)

PRIMER CUATRIMESTRE

SEGUNDO CUATRIMESTRE

Materias que se trasladan

TRABAJO SOCIAL II: Metodología de la Intervención-Grupo (90 HS.)

PSICOLOGIA EVOLUTIVA (75 HS.)

 

ESTADISTICA Y DEMOGRAFIA

 

TEORIA POLITICA (75 HS.)

POLITICA SOCIAL (75 HS.)

SOCIOLOGIA RURAL Y URBANA (75 HS.)

ECONOMIA ARGENTINA (75 HS.)

 

INICIO 1° NIVEL DE LA PRÁCTICA (180 HS.)

Total Horas 240

Total Horas 405

 

 

TERCER AÑO (7 materias)

PRIMER CUATRIMESTRE

SEGUNDO CUATRIMESTRE

Materias que se trasladan

TRABAJO SOCIAL III: Abordaje Comunitario y Grupo (90 HS.)

ESTADISTICA Y DEMOGRAFIA (90 HS.)

 

METODOLOGIA Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

 

PSICOLOGIA SOCIAL (75 HS.)

ANTROPOLOGIA SOCIAL Y CULTURAL (75 HS.)

GESTION SOCIAL (75 HS.)

PROBLEMÁTICA EDUCATIVA (75hs.)

CONTINUACIÓN 1° NIVEL DE LA PRÁCTICA (120 HS.)

CONTINUACIÓN 1° NIVEL DE LA PRÁCTICA (120 HS.)

Total Horas 360

Total Horas 360

 

CUARTO AÑO (7 materias)

PRIMER CUATRIMESTRE

SEGUNDO CUATRIMESTRE

Materias que se trasladan

TRABAJO SOCIAL IV: Abordaje Familiar (90 HS.)

PROBLEMATICA DE LA VIVIENDA (75 HS.)

PROBLEMÁTICA DEL CONTROL SOCIAL Y LA VIOLENCIA

 

PLANIFICACIÓN SOCIAL

 

GESTIÓN SOCIAL

PROBLEMÁTICA DE LA FAMILIA, NIÑEZ, ADOLESCENCIA, ANCIANIDAD (75 HS.)

EPISTEMOLOGIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES (90 HS.)

PROBLEMÁTICA DE LA SALUD (75 HS.)

INICIO 2° NIVEL DE LA PRÁCTICA (290 HS.)

METODOLOGIA Y TECNICAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA (75 HS.)

METODOLOGIA Y TECNICAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA (75 HS.)

 

Total Horas 315

Total Horas 530

 

 

QUINTO AÑO (6 materias)

PRIMER CUATRIMESTRE

 

SEGUNDO CUATRIMESTRE

TRABAJO SOCIAL V: PRACTICA PROFESIONAL Y SUPERVISION DOCENTE (90 HS.)

PLANIFICACIÓN SOCIAL (90 HS.)

PROBLEMÁTICA DEL TRABAJO Y LA SEGURIDAD SOCIAL (75 HS.)

PROBLEMÁTICA DEL CONTROL SOCIAL Y VIOLENCIA (75 HS.)

CONTINUACIÓN 2° NIVEL DE LA PRÁCTICA (165 HS.)

CONTINUACIÓN 2° NIVEL DE LA PRÁCTICA (165 HS.)

ETICA SOCIAL Y PROFESIONAL (60 HS.)

 

Total Horas 405

Total Horas 315

 

·       Modificar el momento de la trayectoria del estudiante en que se pueden acreditar las materias electivas y el idioma.

Materias Electivas: Las dos materias electivas deberán ser cuatrimestrales o anuales y por ellas se reconocerá en total 6 créditos con el límite mínimo de 3 créditos para cada una de ellas, es decir deberán tener una carga horaria mínima de 45 horas reloj. Podrán ser acreditadas cuando el estudiante cuente con 8 materias aprobadas.

Podrán ser cursadas en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, en otra Facultad de la Universidad Nacional de Cuyo o en otras Universidades públicas o privadas reconocidas oficialmente, siempre que se acrediten objetivos, contenidos temáticos, carga horaria y evaluación.

Idioma: Se podrá acreditar idioma extranjero (Inglés o Francés) conforme los objetivos y contenidos mínimos fijados, en cualquier momento de la trayectoria del estudiante en la formación.

·       Incorporar al plan de Estudios las nuevas ordenanzas respecto al Trabajo Final de Grado y su reglamentación:

De acuerdo a la Ord. 13/14-CD el Trabajo Final de grado puede adquirir dos modalidades: Tesis o Sistematización de la Práctica. En el caso que el estudiante optara por la modalidad de Sistematización de la Práctica, deberá hacerlo de acuerdo a la Ord. 4/16-CD.  En ambos casos se reconocerán 200 horas de trabajo para su elaboración.

 

En conmemoración de los 90 años del Jefe de la Revolución Cubana, compartimos con nuestros lectores una síntesis de uno de los discursos más trascendentes del pensamiento nacional latinoamericano: “La Historia Me Absolverá”. En el mismo, Fidel describe y argumenta (de modo impecable) el asalto al Cuartel Moncada, los sucesos que lo motivaron y las calumnias que se desprendieron contra él para deslegitimar la insurrección del pueblo cubano y su líder en la búsqueda de una sociedad más justa.

                Tenga cuidado el lector cuando le hablen de “volver”, pues hay vueltas y vueltas: hemos vuelto en el tango “con la frente marchita” y de seguro a cualquier argentino (o hermano uruguayo) le ha brotado una lágrima nostálgica mientras lo interpela el bandoneón. Volvió en el ´74 el Gral. Perón y no hubo morocho que no esbozara una sonrisa al ver retornar con el primer trabajador aquella justicia social que le arrancó la fusiladora del ´55. Hermanos, amigos, primos: argentinos que despojados del pan y el vino en aquellos días de diciembre de 2001, sacaron pasajes sin fecha de regreso; ellos también volvieron.

Hace unos días la Juventud Radical puso en circulación a través de las redes sociales, un comunicado manifestándose en contra  del paro docente convocado del pasado 29 de febrero y bancando a la oferta del gobierno de “Chuky” Cornejo.

 

            La transferencia de bienes, y en especial de rentas, de unos sectores a otros de la población para hacer su distribución más homogénea constituye la distribución de la riqueza. En todos los casos debería ser aspiración de los gobiernos que la redistribución sea justa, pero además eficaz.